Ανακοίνωση Περιφερειακής Δ/σης Π. & Δ. Εκπαίδευσης Ανατ. Μακεδονίας-Θράκης – Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO 2020

  Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας – Θράκης θέτει υπό την αιγίδα της τον Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO 2020 Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης για μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων σύμφωνα με την ανακοίνωσή της. Ο διαγωνισμός θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 14 και την Κυριακή 15 Μαρτίου 2020 και ώρα προσέλευσης […]

Continue reading


Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras 2019-2020

Την Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου και μετά από μία μικρή παράταση που δόθηκε από τους διοργανωτές λόγω εκτάκτων καιρικών φαινομένων ολοκληρώθηκε και επίσημα ο 2ος Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras. Το διαγωνισμό για την Ελλάδα διοργάνωσε με επιτυχία και φέτος το Εργαστήριο Μαθησιακής Τεχνολογίας και Διδακτικής Μηχανικής (LTEE lab) του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Συμμετείχαν συνολικά περίπου […]

Continue reading


Ανακοίνωση Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2020 WRO-HELLAS

Ο WRO Hellas είναι ένας μη κερδοσκοπικός Οργανισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Επιστήμης  και αποτελεί τον κύριο φορέας διεξαγωγής διαγωνισμών εκπαιδευτικής ρομποτικής στην Ελλάδα και στην ευρύτερη περιοχή της Νοτιοανατολικής Ευρώπης. Επιπλέον, ως μέλος της World Robot Olympiad Association (National Organizer), ο WRO Hellas αποτελεί τον επίσημο φορέα διοργάνωσης της Ολυμπιάδας Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO για την […]

Continue reading


Ανακοίνωση Διαγωνισμού Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης BEBRAS 2019-2020

Ο διαγωνισμός Bebras® (προφέρεται «Μπέμπρας» και σημαίνει «Κάστορας» στα Λιθουανικά) ξεκίνησε το 2003 ως ιδέα της Καθηγήτριας Valentina Dagiene του University of Vilnius της Λιθουανίας και υλοποιήθηκε για πρώτη φορά το 2006. Ο διαγωνισμός «Κάστορας» αποτελεί, σήμερα, μια διεθνή πρωτοβουλία της ομώνυμης κοινότητας (Bebras®), με σκοπό την προώθηση της Πληροφορικής (ή Επιστήμης των Υπολογιστών) και της Υπολογιστικής Σκέψης μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών […]

Continue reading